Моја досадашња пракса у школи показује да деци посебно прија рад у групи, нарочито ако су у питању садржаји који се не могу обрадити на једном часу и ако се ради о томе да је за њихову припрему потребан рад код куће свих ученика, истраживања из разних области како би информације биле потпуне и садржајне.
Ево пример једног часа где је примењен групни рад. То су биле песме о Марку Краљевићу (,, Марко Краљевић укида свадбарину", ,,Марко Краљевић и Муса Кесеџија" и ,,Марко Краљевић и вила". Наравно, кроз истраживање ових песама требало је позабавити се више и ликом Марка кроз историју и кроз легенду и предање).
Ученици подељени у седам група добили су следеће задатке:
ПРВА ГУПА: МАРКО У ИСТОРИЈИ И МАРКО У ПЕСМИ
1. Напишите све што знате о Марку Краљевићу у историји.
2. На основу предања и песама о Марку Краљевићу образујте његов епски лик.
Ево пример једног часа где је примењен групни рад. То су биле песме о Марку Краљевићу (,, Марко Краљевић укида свадбарину", ,,Марко Краљевић и Муса Кесеџија" и ,,Марко Краљевић и вила". Наравно, кроз истраживање ових песама требало је позабавити се више и ликом Марка кроз историју и кроз легенду и предање).
Ученици подељени у седам група добили су следеће задатке:
ПРВА ГУПА: МАРКО У ИСТОРИЈИ И МАРКО У ПЕСМИ
1. Напишите све што знате о Марку Краљевићу у историји.
2. На основу предања и песама о Марку Краљевићу образујте његов епски лик.
- како Марко изгледа; опишите га на основу онога што сте сазнали читајући епске песме;
- шта песма каже о његовом пореклу;
- које су Маркове добре особине, а које мане;
- како се понаша у одређеним ситуацијама;
- какав је његов однос према осталим ликовима у песми; ко су му пријатељи, а ко непријатељи;
- ко су Маркови помагачи; ко су виле;
- како изгледа Марков коњ?
- проучите из којих се етапа састоји мегдан Марка и његових противника;
- како је смрт приказана у песми, а како у предању.
- како је смрт приказана у песми, а како у предању.
- проучите из којих се етапа састоји мегдан Марка и његових противника;
- како изгледа Марков коњ?
- ко су Маркови помагачи; ко су виле;
- какав је његов однос према осталим ликовима у песми; ко су му пријатељи, а ко непријатељи;
- како се понаша у одређеним ситуацијама;
- које су Маркове добре особине, а које мане;
- шта песма каже о његовом пореклу;
ДРУГА ГРУПА: Марко Краљевић укида свадбарину
1. Објасните како је реаговао Марко на девојчину исповест?
2. Кажите шта је одлучио Марко Краљевић и објасните разлоге за такву његову одлуку?
3. Кажите шта је, по вашем мишљењу, најубедљивији знак велике Маркове потресености над судбином српског народа?
4. Којом стилском фигуром је дочаран Марков гнев?
5. Објасните завет који даје Марко. Кажите значење речи завет.
ТРЕЋА ГРУПА: Марко Краљевић укида свадбарину
6. Објасните како су реаговале Арапове слуге кад су видели Марка?
7. Опишите двобој између Марка и Арапина.
8. Кажите како Марко поступа према Арапиновим слигама?
9. Наведите позитивне и негативне особине Марка Краљевића које су приказане у овој песми.
ЧЕТВРТА ГРУПА: Марко Краљевић и Муса Кесеџија
1. Зашто Марко пристаје да изађе на двобој уместо цара?
2. Како изгледа Марко кад изађе из тамнице? Којом стилском фигуром је то дочарано?
3. Зашто Марко кажњава Новака ковача?
4. Које особине Марко испољава овим поступком? Образложите.
5. Наведите елементе фантастике које откривате у овој песми.
ПЕТА ГРУПА: Марко Краљевић и Муса Кесеџија
6. Како изгледа борба речима између Марка и Мусе?
7. Опишите ток мегдана између Марка и Мусе. Зашто он траје ,,летњи дан до подне"?
8. Образложите завршетак мегдана. Зашто није победио надмоћнији јунак?
9. Колико се слажете са поступком Марка на крају мегдана са Мусом? Образложите своје одговоре.
10. Које негативне особине Марко испољава у овој песми?
ШЕСТА ГРУПА: Марко Краљевић и вила
1. Због чега се Милош Обилић уплашио виле Равијојле?
2. Наведите својства и моћи које вила поседује?
3. Зашто вила Равијојла кажњава Милоша Обилића?
4. Како је Марко успео да дохвати вилу Равијојлу?
5. Пронађите стихове у песми у којима се описују необичне особине Марковог Шарца.
6. Пронађите примере хиперболе у песми.
7. Наведите неке негативне особине Марка Краљевића у овој песми.
СЕДМА ГРУПА: СТРИП О МАРКУ КРАЉЕВИЋУ
1. Направите једну страницу стрипа о Марку Краљевићу тако што ћете илустровати бар једну сцену из песама о марку. Текст који треба да говоре ликови вашег стрипа нека буде ваша лична креација и плод ваше маште.
1. Објасните како је реаговао Марко на девојчину исповест?
2. Кажите шта је одлучио Марко Краљевић и објасните разлоге за такву његову одлуку?
3. Кажите шта је, по вашем мишљењу, најубедљивији знак велике Маркове потресености над судбином српског народа?
4. Којом стилском фигуром је дочаран Марков гнев?
5. Објасните завет који даје Марко. Кажите значење речи завет.
ТРЕЋА ГРУПА: Марко Краљевић укида свадбарину
6. Објасните како су реаговале Арапове слуге кад су видели Марка?
7. Опишите двобој између Марка и Арапина.
8. Кажите како Марко поступа према Арапиновим слигама?
9. Наведите позитивне и негативне особине Марка Краљевића које су приказане у овој песми.
ЧЕТВРТА ГРУПА: Марко Краљевић и Муса Кесеџија
1. Зашто Марко пристаје да изађе на двобој уместо цара?
2. Како изгледа Марко кад изађе из тамнице? Којом стилском фигуром је то дочарано?
3. Зашто Марко кажњава Новака ковача?
4. Које особине Марко испољава овим поступком? Образложите.
5. Наведите елементе фантастике које откривате у овој песми.
ПЕТА ГРУПА: Марко Краљевић и Муса Кесеџија
6. Како изгледа борба речима између Марка и Мусе?
7. Опишите ток мегдана између Марка и Мусе. Зашто он траје ,,летњи дан до подне"?
8. Образложите завршетак мегдана. Зашто није победио надмоћнији јунак?
9. Колико се слажете са поступком Марка на крају мегдана са Мусом? Образложите своје одговоре.
10. Које негативне особине Марко испољава у овој песми?
ШЕСТА ГРУПА: Марко Краљевић и вила
1. Због чега се Милош Обилић уплашио виле Равијојле?
2. Наведите својства и моћи које вила поседује?
3. Зашто вила Равијојла кажњава Милоша Обилића?
4. Како је Марко успео да дохвати вилу Равијојлу?
5. Пронађите стихове у песми у којима се описују необичне особине Марковог Шарца.
6. Пронађите примере хиперболе у песми.
7. Наведите неке негативне особине Марка Краљевића у овој песми.
СЕДМА ГРУПА: СТРИП О МАРКУ КРАЉЕВИЋУ
1. Направите једну страницу стрипа о Марку Краљевићу тако што ћете илустровати бар једну сцену из песама о марку. Текст који треба да говоре ликови вашег стрипа нека буде ваша лична креација и плод ваше маште.